{"id":8791,"date":"2025-11-24T03:40:16","date_gmt":"2025-11-24T03:40:16","guid":{"rendered":"https:\/\/escuelachovisanjuan.cl\/web\/?p=8791"},"modified":"2025-11-24T03:40:16","modified_gmt":"2025-11-24T03:40:16","slug":"estudiantes-debaten-temas-de-contingencia-nacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/escuelachovisanjuan.cl\/web\/index.php\/2025\/11\/24\/estudiantes-debaten-temas-de-contingencia-nacional\/","title":{"rendered":"Estudiantes debaten temas de contingencia nacional"},"content":{"rendered":"

El lunes 17 de noviembre se realizaron en nuestro colegio los debates en los cursos de segundo ciclo, que van de quinto a octavo b\u00e1sico. Los\u00a0debates escolares\u00a0son una\u00a0herramienta educativa\u00a0que fomenta el desarrollo del\u00a0p<\/strong>ensamiento cr\u00edtico, <\/strong>la\u00a0<\/strong>habilidad argumentativa, la\u00a0expresi\u00f3n oral\u00a0<\/strong>y el\u00a0<\/strong>trabajo en equipo\u00a0en los estudiantes.\u00a0Entrevistamos a la profesora Fernanda Becerra, quien est\u00e1 a cargo de la asignatura de Lengua y Literatura y de esta actividad.<\/p>\n

\u00a0 \u00bfCu\u00e1l es la importancia del debate en el proceso educativo de los estudiantes?<\/strong><\/em><\/p>\n

La principal importancia que tiene el poder debatir entre pares, es el desarrollo del pensamiento cr\u00edtico y capacidad de argumentar o plantear sus pensamientos respecto a temas de relevancia nacional. Por consiguiente, el desarrollo de habilidades blandas, les permite crecer como buenas personas en el h\u00e1bito escolar y relaciones sociales.<\/p>\n

\u00bfPorque cree que es relevante que los alumnos puedan discutir temas de contingencia nacional?<\/strong><\/em><\/p>\n

Porque, en primer lugar, son ciudadanos de un territorio, y eso los hace ser participes de lo que acontece. Brindar una opini\u00f3n fundamentada es clave para poder contribuir al desarrollo del pa\u00eds. La opini\u00f3n de ni\u00f1os y j\u00f3venes debe ser escuchada; tomadas en consideraci\u00f3n en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas publicas atingentes y contextualizadas a las necesidades que las nuevas generaciones puedan tener. Ni se debiese, por ninguna motivo tomar a la ligera el \u201copinar sobre un tema\u201d sino que, debiese ser dicha con propiedad y fundamentos.<\/p>\n

Los temas que trabajaron los estudiantes fueron \u00ab\u00bfLos animales deben tener derechos'\u00bb; \u00ab\u00bfLas redes sociales limitan o promueven la libertad de expresi\u00f3n'\u00bb; \u00ab\u00bfLos deportistas son un ejemplo a seguir?\u00bb, y \u00ab\u00bfDeber\u00eda haber aborto libre?\u00bb.<\/p>\n

Por Nikol\u00e1s Pinda y Dami\u00e1n Torres<\/strong><\/em><\/p>\n